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摘要:
社会性是每个人在社会中生存和发展时必须具备的一种心理特征,主要表现形式是人在社会生活中会根据相关道德准则和社会规范进行自我约束,开展各种社会活动,是人类在生活中不可或缺的重要因素.幼儿正处于人生的启蒙阶段,建立良好的同伴关系不仅有助于其完善人格和个性,也对幼儿自身的社会性发展有着积极的促进作用.本文主要探究了幼儿社会性发展的意义以及同伴关系与幼儿社会性发展之间的密切关系.
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文献信息
篇名 幼儿社会性发展与同伴关系研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿 社会性发展 同伴关系
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1802字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯秀萍 店口镇第一中心幼儿园 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
社会性发展
同伴关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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