在信息技术与课程深度融合中提升数学核心素养

• 作者: 雷延宾
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数学素养 严谨性 生活性 自主性
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

数学核心素养是指学生应具备能够适应终身发展和社会发展需要的,具有数学特征的关键能力与思维品质,如人文底蕴、科学精神、快乐学习、健康生活、责任意识、实践创新等.中学阶段的数学课程设置具备基础性、多样性、选择性、特色性等特性.作为新时代的数学教师,要善于运用恰当的教学现代媒体,整合数学教学课程,培养学生的数学核心素养.教师要鼓励学生体会数学真理的严谨性,合理运用数学思维分析和解决实际问题,能够积极参与数学活动实践,培养学生数学学习的"真、善、美".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷延宾		2	0	0.0	0.0