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摘要:
随着社会经济的发展和教育制度的改革,高等教育进一步突显其重要性,大学教师作为教学主体之一的研究比较匮乏.本文新时代背景下的大学教师为研究对象,从教师工作压力产生的五个视角系统研究反生产行为的产生,旨在对大学教师的工作压力与反生产行为的相互关系与影响进行研究,探讨及深入了解大学教师的职业状况,并为缓解其工作压力,减少反生产行为的产生提供一些建议,以期提出相应的研究假设.
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文献信息
篇名 工作压力对大学教师反生产行为的影响分析
来源期刊 才智 学科
关键词 工作压力 反生产行为 大学教师
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
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工作压力
反生产行为
大学教师
研究起点
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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