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摘要:
对于中学生来说,因为个人的价值观念还尚未完全形成,所以在接触网络的过程中容易受到不良信息的影响,从长远眼光来看会影响到学校意识形态的整体建设.现在中学生的社会主义核心价值观培育工作中有不少问题,需要引起学校和相关教育部门的注意.研究表明,第二课堂在中学生社会主义核心价值观的培育工作中具有多方面的积极影响,本文就此展开探讨,希望能有参考价值.
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文献信息
篇名 第二课堂在中学生社会主义核心价值观培育中的作用
来源期刊 环球市场 学科
关键词 第二课堂 中学生 社会主义核心价值观 培育 作用
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷海 5 1 1.0 1.0
2 刘文涛 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂
中学生
社会主义核心价值观
培育
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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