高等数学分层次教学的探索与实践

• 作者: 席岩
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高等数学 分层教学 探索和实践
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下强调,学生是学习的主体,并且要求教师在教学过程中培养全体学生的综合素质.高等数学是理工类的学生升入大学后的一门必修课,而且高等数学很有可能也是学生考研的科目,因此提高高等数学的教学质量是十分必要的.因为学生之间存在着个性差异,为了关注到每一个学生,促进每一个学生的发展,所以在高等数学的教学过程中应用分层教学是必然的趋势.本文将阐述分层教学的意义,以及探讨分层教学在高等数学教学过程中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席岩		3	1	1.0	1.0