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摘要:
新课程改革的深入发展对小学数学教学提出了更高的要求,自主学习深入人心,为此,文章结合苏教版小学数学教学实例,从问题情境创设、诱思导学、实践操作教学等方面思考怎样在小学数学教学中更好的培养学生自主学习能力,旨在能够更好的提升学生学习成效.
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小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
小学数学
自主学习
能力培养
应用策略
培养小学生数学自主学习能力的策略
小学生
数学
自主学习
浅析小学生数学自主学习能力培养策略
小学数学
自主学习
能力培养
技工院校数学教学中如何培养学生自主学习能力的有效性
技工院校
数学教学
自主学习能力
有效性
内容分析
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文献信息
篇名 分析小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效性策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 1861字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩玉芬 河南省周口市鹿邑县贾滩镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
自主学习
能力培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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