核心素养视角下加强学生学法指导的策略

• 作者: 黄梁海
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 学法指导 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0383-0383
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

核心素养,是指学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。 本文就核心素养视角下如何加强学生学法指导,培养学生能力等方面进行探讨,并提出具体的做法。

作者信息

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1	黄梁海		2	0	0.0	0.0