提升初中语文写作教学的有效性研究(2000)

• 作者: 刘珍
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 写作教学 有效性研究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0388-0388
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着素质教育的不断发展,培养学生听、说、读、写的能力已成为初中语文教育教学的发展目标,然而,在实际教学活动中, 学生普遍存在作文内容缺乏情感、文章主题不明显等现象,究其原因,主要是学生写作能力不足导致的,写作作为语文学习的重要技能之 一,如何使学生写好文章、写出内涵的问题始终是教师所困扰的难题,因此,针对这一问题,本文作者结合自身多年教学经验,对初中语 文写作教学展开研究。

作者信息

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1	刘珍		3	0	0.0	0.0