大语文背景下小学语文阅读教学思考

• 作者: 宋小英
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文阅读 大语文 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0394-0394
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

大语文包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合教学内容,其注重从传统 文化中汲取精华,弘扬千百年来流传至今的品德精神,培养孩子文史哲艺综合素养。在小学语文阅读教学中彰显大语文视野观,既是新时 代语文教学的重要内涵,也是语文发展的内在要求。本文对大语文背景下小学语文阅读教学进行了初步研究,希望对当前的小学语文阅读 教学有所启示。

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1	宋小英		1	0	0.0	0.0