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高中地理高效课堂构建策略探究
高中地理高效课堂构建策略探究
作者:
杜劲松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中地理
高效课堂
有效策略
摘要:
新课程改革浪潮的到来为当前的教学带来了全新的动力,广大的教学工作者也酝酿着一次大的变革,其中构建高效型课堂是最能够引人注目的。在建设高效型课堂中,教师希望在实践中探求清楚自身教学与学生学习的特点,以便运用科学的教学方法,提高教学效率,让学生切实提高学习成绩与综合能力。高中地理是高中教学体系中重要的组成部分,由于学科自身具有较高的教学难度,并且学校对于地理教学的投入也比较少,导致高中地理教学长期处于教学效率低迷的状态。在新课程改革的背景下,有望抓住改革的契机,提高教学效率,建成高效课堂。
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新课改下的高中地理高效课堂构建探究
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高中地理
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篇名
高中地理高效课堂构建策略探究
来源期刊
读天下(综合)
学科
社会科学
关键词
高中地理
高效课堂
有效策略
年,卷(期)
2019,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0040-0040
页数
1页
分类号
G
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杜劲松
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读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
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