渗透语文课堂 传承民族文化——初中语文课堂渗透传统文化教学初探

• 作者: 聂事旭
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 传统文化 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0392-0392
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

中华文化博大精深、源远流长,每一个中华子孙都有传承优秀传统文化的责任和义务。九年义务教育的语文课堂不仅仅是让学生 学习相关的知识,更重要的是真正理解我们学习的最终目的就是奉献社会,其中最重要的途径就是在日常的学习中不断掌握、消化、理解 文化知识。我将据此提出三方面的策略来探索初中语文课堂应该如何渗透传统文化。

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1	聂事旭		1	0	0.0	0.0