基于核心素养的小学数学课程体系建构策略

• 作者: 尤会兰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 核心素养 小学数学 课程体系 建构策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

核心素养的基础是课程教学.当前来看,小学数学教师数学核心素养发展的核心途径是课程教学.在教育改革的背景下,建构小学数学教师培养课程是时代的需要,也是历史发展的必然,该过程必须做到核心素养的框架分析,明确数学核心素养的基本内涵,懂得数学核心素养的形成机制,掌握课程体系的基本框架、教学内容,并将其相融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤会兰		1	0	0.0	0.0