探讨构建小学高效数学课堂的策略

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 备课 预习 情景 提问 多媒体运用
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 2610字
• 语种: 中文

摘要

新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建,从而对教学策略作出更高的要求.课堂教学是实施素质教育的主阵地,打造和谐、高效、快乐的数学课堂也是每一位数学教师的梦想和追求.要想构建小学数学高效课堂,我们必须领悟新课程理念,本着"一切为了学生的发展"的思想,让学生在在快乐轻松中主动学习数学.教学策略要建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,创设生动的情境,以展现知识背景,使新知变成有源之水.重视学生富有个性的思维表现,促进学生间的思维交流与合作,引导学生在判断中思维,努力拓宽学生的思维空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		5	0	0.0	0.0