高中数学互动式课堂探究

• 作者: 向阳
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 高中数学 互动式教学 课堂效率
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 2393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.135

摘要

针对高中数学课堂气氛沉闷、学生学习积极性不高等问题,互动式教学法应运而生.众所周知,有效的课堂互动对于调动学生学习的积极性和主动性以及拓展学生思维有着积极的作用.所以在高中数学教学中,教师就要加强师生互动和生生互动,以更好地实现高中数学的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向阳		1	0	0.0	0.0