作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新形势下,一堂好语文课的标准是什么?笔者认为:依学而教不失为一个衡量的标准.在教学中,教师只有从学生的整体情况入手,从课前、课中、课后三个环节做出努力,才能不断创建良好的语文课堂,提升教学效率.本文就将从依学而教这个角度展开具体的论述.
推荐文章
创建教-学-评一致性课堂
教-学-评一致性
课程目标
评价
顺学而导,不教而教,成就生本课堂教学的精彩
回归原点
顺学而导
追问释疑
不教而教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创建依学而教的课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 研究学情 关注生成 注重反思 课堂创建
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓波 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究学情
关注生成
注重反思
课堂创建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导