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摘要:
传统意义上的高中地理教学,枯燥乏味,难以引起学生兴趣,教学效率低下,严重违背了素质教育的精神。课程改革发展到今天,我们不断呼唤新的教学模式。在生本理念的指导下,遵循学生的发展规律,构建高中地理“三部曲”教学模式。强调教师要尽早、尽可能多地把可以交付的学习任务交付给学生,采取多种教学手段和措施,使学生积极主动地参与地理教学活动,以获得更佳的教学效果。
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文献信息
篇名 浅谈高中地理“三部曲”教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 发现地理 揭开地理 迁移地理
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0177-0177
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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