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摘要:
理论讲授加大量的创作(设计)辅导是美术类专业课堂教学的显著特点.本文从美术类专业课堂教学的特点出发,分析课堂教学与艺术展览融合的可行性、必要性,探索实行作品展览教学模式的基本框架,思考教学中的艺术展览对培养师生主动教学进而实现教学相长的重要意义,期待推动高等院校美术、设计专业教学的改革与发展.
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文献信息
篇名 美术类专业课堂教学与艺术展览的融合研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 美术类专业课堂教学 艺术展览 一课一展 开放性
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号
字数 5719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张聪丽 郑州轻工业学院易斯顿美术学院 18 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术类专业课堂教学
艺术展览
一课一展
开放性
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贵州省贵阳市青年路167号
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