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摘要:
随着信息技术不断的更新,教育改革的步伐逐渐加快,通过信息化教育的手段进行教育教学,是我国中职教育领域的重大创新改革.本文以数控车削加工技术为例,通过分析传统机械实训教学和"互联网+智慧车间"实训教学之间的对比,目的是为了提升学生专业实践能力,实现我国的机械实训教学向以能力为中心的教育方向发展,为社会培养出大量的应用型技术型人才,满足当前社会经济发展的需求.
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文献信息
篇名 "互联网+智慧车间"在机械实训教学中的实施探究
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 互联网+ 机械实训教学 数控车削加工 问题分析
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
DOI 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.07.217
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪立俊 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
机械实训教学
数控车削加工
问题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
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