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摘要:
少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分和特殊层次。预科教育生源地多为我国少数民族聚居地区。经济困难学生 多。当前预科贫困生资助认定系统完善,管理规范,覆盖范围面广,项目多样。发展性资助重视不够的问题客观存在。建议转变资助理念, 优化资助结构,建立资助绩效评价体系,关注贫困生解决学业困难和综合素质发展,重视人格培养,帮助实现角色转换,从思想上脱困。
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文献信息
篇名 高校特殊层次贫困生资助浅议
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 高校 资助
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0423-0423
页数 1页 分类号 C
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1 张震 16 26 3.0 4.0
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资助
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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