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提高初中语文阅读教学的有效性研究
提高初中语文阅读教学的有效性研究
作者:
邓雪梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
阅读教学
有效性
摘要:
作为语文课堂教学中的基本课程,阅读教学在新的时代背景之下备受关注。这一教学板块对提高课堂教学效率、体现语文教学 的新内容新价值有着关键的作用,老师必须要着眼于学生的个体差异性,坚持学生的中心地位,以构建高效课堂为依据,采取有效性的教 学策略来引导学生、鼓励学生,促进阅读教学质量和水平的综合提升。对此,本文以初中语文阅读教学为分析对象,了解体现教学有效性 的相关策略及要求,以期为促进初中语文阅读教学活动的顺利开展提供一定的借鉴。
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篇名
提高初中语文阅读教学的有效性研究
来源期刊
电脑乐园·信息化教学
学科
社会科学
关键词
初中语文
阅读教学
有效性
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0442-0442
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
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邓雪梅
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主办单位:
广西金海湾电子音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2352
CN:
45-1239/TP
开本:
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
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11860
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