技工院校艺术设计专业课程“一体化教学”的可操作性

• 作者: 邓山河
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 艺术设计 一体化教学 教学实践 可操作性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201908017

摘要

结合教育对象的学情分析,畅明现有艺术类专业教学目标与课程体系,传统的教学方法难以达到预期的教学效果.传统的教学方法必须改进,通过教学实践论证“一体化教学法”有其适应性和有效性,探讨“一体化教学法”的在艺术设计类课程教学中可操作性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓山河	湘潭技师学院信息管理系	3	2	1.0	1.0