初中语文文言文教学的困境及策略探索

• 作者: 马丽娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中语文 文言文教学 困境 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,文言文是其中非常重要的内容,而且在初中语文教材中占比非常大.人教版教材中文言文和古诗就多达76篇,而且这其中有超过一半以上都需要学生进行背诵.所以,初中语文教师非常重视文言文教学工作的开展,但是由于受到种种因素的影响,文言文教学遇到了非常大的困境,导致教学效果相对较差.基于此,本文就针对初中语文文言文教学的困境进行分析,然后提出提高初中语文文言文教学效果的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽娟		2	3	1.0	1.0