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原文服务方: 新课程       
摘要:
班主任是一个班级的核心管理者,在班级管理工作中扮演着重要角色.小学班主任在班级管理工作过程中,要秉承爱学生之心,对所有学生一视同仁,用爱去引导、感化学生,提升班级管理工作的成效.在研究过程中,对小学班主任工作过程中爱心渗透的策略进行了研究.
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存在的问题
应对策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任工作中爱心渗透的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 工作 爱心 渗透策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
工作
爱心
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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