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摘要:
在中学数学教学中,传统的题海应试战术已经不能适应现代学生全面发展的需求,更重要的是教育学生创造性思维的培养.通过教学实践发现,目前学校缺乏对中学生创新思维培养的重视,市面上缺乏创新性思维培养的教辅,因此需要教师的积极引导.本文提出了创新数学教学方式、变革学习应试教育模式、营造积极的教学氛围等策略建议,以期提升学生的数学创新能力.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学数学教学与培养中学生创新能力探析
来源期刊 活力 学科
关键词 数学教学 创新能力 培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1972字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.12.099
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江静梅 2 0 0.0 0.0
2 刘咪咪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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