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摘要:
阅读是语文教学中非常重要的一部分,也是学生语文学习中学习难度较大的一项.尤其是小学阶段,学生年龄小,思维处于发展阶段,在语言文字、情感理解方面能力较弱,所以在阅读能力的培养方面更加需要花费精力和时间.本文中我就针对小学语文阅读教学展开探究,重点谈谈情景教学的实践.
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探究
探索情景教学在小学高年级英语阅读教学中的应用
情景教学
新颖
小学高年级
英语阅读
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文献信息
篇名 小学语文阅读情景教学探索
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 情景教学 探究
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G4
字数 2417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.07.093
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1 吉俊霞 1 0 0.0 0.0
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小学语文
阅读教学
情景教学
探究
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