如何提升小学信息技术课堂组织教学的有效性

• 作者: 张兰
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学信息 组织教学 课堂纪律
• 年，卷（期）: dnly_2019,（11）
• 页码范围: 0005-0005
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课堂组织教学是一个教师教学成败的关键,优秀的组织教学能创造良好的课堂教学氛围,使学生作好准备,集中注意力,积极 主动地参与学习,维持良好的教学秩序。本文就当前小学信息技术课堂组织教学存在的一些问题,提出解决策略,如:人际关系管理、机 房设备管理、课堂纪律管理,最终实现课堂和谐、平等的氛围,促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰	北京师范大学贵阳附属小学	5	31	2.0	5.0