有效文本解读在初中英语阅读教学中的应用分析

• 作者: 张士钱
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 180,113
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.07.180

摘要

英语作为我国教育领域中一项极为重要的学科,是三大主学科中的一门,良好的英语学习可以有效的帮助学生提高交际能力,拓展自身的交际圈,但是由于一系列的原因,导致在当前的英语教学中出现了较为严重的问题,其中最为显著的就是关于初中英语阅读教学的问题.因此,本文就初中英语阅读教学为研究方向,对文本解读策略在其中的应用进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张士钱		1	0	0.0	0.0