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摘要:
随着社会教育理念的不断发展,人们越来越关注学生的道德素养,因而道德与法治课程的价值逐渐显现出来.在当前初中教育中,有部分学生认为道德与法治课程是理论记忆和背诵课程,没有正确认识到学习道德与法治的价值,进而阻碍了学生学习积极性.在此基础上,本文将对初中道德与法治课堂引入时事政治进行探究,进一步推进道德与法治课堂的发展.
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道德与法治
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文献信息
篇名 在初中道德与法治课堂中有效引入时政教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中道德与法治课程 时事政治 教学策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1723字 语种 中文
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1 陆维忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治课程
时事政治
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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