提高初中信息技术教学有效性的策略研究

• 作者: 赵春雨
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂教学 有效性 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 0027-0027
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新教育形式的改革,科技现代化技术的的加深的影响下,教育部对初中的信息技术课堂提出了新的要求,需要在课堂中加 入现代化科技教学理念,为了让学生们能够更加有兴趣的加入到信息科技的课堂学习中,并且用热情的学习态度保持并贯穿整个的课堂, 以至于延伸到课堂外,为了这个目标,学校和老师们一定要与学生共同努力。如何才能把课堂变得更加使学生们乐于学习,乐于探索的天 地,这就需要从学习需求的构建以及课堂组织程序化的多样性来进行探究,老师们也要适应现代化的教学环境,精心的设计让学生们更加 以激情饱满的心态加入到学习中,促进初中的信息技术教学的有效性的提高。

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1	赵春雨		1	0	0.0	0.0