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摘要:
目的:探讨健康教育对消化性溃疡患者自我护理能力的影响.方法:选择我院2018年1月~2019年1月期间收治的122例消化性溃疡患者进行研究,根据护理方法的不同,把患者对照组和观察组,均为61例,给予对照组患者常规宣教,给予观察组患者健康教育;对比两组患者的自我护理能力和生活质量.结果:观察组患者的自我概念、自护知识、自护技能和自护责任感的评分均比对照组患者高,差异较大(P<0.05),有统计学意义;观察组患者的躯体疼痛、生理功能、情感功能、精神健康、社会功能和整体健康评分均比对照组患者高,差异显著(P<0.05),有统计学意义.结论:健康教育对消化性溃疡患者自我护理能力临床效果突出,可有效提高患者自我护理能力和生活质量,可进行推广.
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文献信息
篇名 健康教育对消化性溃疡患者自我护理能力的影响探讨
来源期刊 医学美学美容 学科
关键词 健康教育 消化性溃疡患者 自我护理能力
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1227字 语种 中文
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1 王洁 25 53 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
消化性溃疡患者
自我护理能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学美学美容
半月刊
1004-4949
61-1231/R
大32开
陕西省西安市新科路1号
52-203
1992
chi
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14275
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