小学语文阅读课"翻转课堂"创新模式实践

• 作者: 姜雪梅
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 语文教学 小学语文 翻转课堂 创新教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读课是提升学生阅读能力和素质教育的重要课程,实践表明,在阅读课程中以学生为主体、老师为辅助的"翻转教学"课堂模式,更能够激发学生阅读的兴趣和鉴赏的能力,让学生以小组形式对文章阅读和赏析,增强学生团队协作能力的基础上,还能够培养学生语言表达能力,摒弃传统教师一言堂教学模式的阅读课,更具有趣味性,提高了教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜雪梅		3	1	1.0	1.0