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摘要:
随着我国教育改革的实施,学生综合能力的素养的提升变得越来越重要,高中是学生即将迈入社会的最后一道关卡,教师在进行学生艺术类教学的开展过程中,需要以学生审美意识的能力培养为主要内容.教师在教学开展的过程中需要以学生审美理解力的培养为主,提高学生的审美知觉,坚持以学生为主体围绕学生的创造性进行教学方案的制定.本文主要探讨了高中美术教育中学生审美能力的培养途径,希望能够提升我国艺术类学科教学的有效性.
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文献信息
篇名 高中美术教育中审美能力培养研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中美术教育 审美能力 培养研究
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 2287字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐祖德 东华理工大学艺术学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术教育
审美能力
培养研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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