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师者父母心,立德促发展——小学班级教育管理的有效策略
师者父母心,立德促发展——小学班级教育管理的有效策略
作者:
赵英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学班级
教育管理
立德树人
全面发展
摘要:
小学是学生知识和思想的启蒙阶段,这一阶段的教育对学生日后性格和思想观念的形成,对学生的学习发展和人生发展具有重要的影响.所以在小学班级教育管理工作中,教师就要为学生营造良好的学习环境,积极发现学生的优点,并加强思想品德教育,从而促进学生的全面发展,实现小学教育立德树人的重要目标.
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小学
班主任
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育人育心——谈小学班级管理的策略
小学生
班主任
班级管理
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文献信息
篇名
师者父母心,立德促发展——小学班级教育管理的有效策略
来源期刊
新智慧
学科
关键词
小学班级
教育管理
立德树人
全面发展
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
德育论坛
研究方向
页码范围
41
页数
1页
分类号
字数
1829字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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1
赵英
山东省青岛市中国海洋大学/山东省潍坊高新东风学校
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教育管理
立德树人
全面发展
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研究来源
研究分支
研究去脉
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新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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