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摘要:
中等职业教育和高等职业教育的定位不同,对职业能力水平的要求不同,当下在推行中高职衔接的情形下,如何做好中高职职业能力培养的衔接工作显得尤为重要。从分析中高职衔接的对应岗位、课程内容、能力任务、实践要求等环节入手,研究中高职衔接在能力水平评价体系构建和职业能力内涵评价的方法,设计和实现一套基于职业能力的测试系统。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于中高职衔接的职业能力水平测试体系研究
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 中高职衔接 职业能力 评价体系
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁立 47 101 5.0 8.0
2 汪国庆 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
职业能力
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
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171
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