《单片机技术应用》课程一体化教学的探索与实践

• 作者: 黄文
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 单片机 一体化 六步法 能力本位
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201908045

摘要

《单片机技术应用》是技工院校电子技术专、机电、电气自动化及各相关专业高级工、预备技师培养的一门实践性和综合性都很强的课程,涉及内容繁杂,学习难度大.为了培养学生的工作能力,激发学生的创新能力,本文对《单片机技术应用》课程进行了一体化课程改革探索,并遵循“明确任务/获取信息→制定计划→作出决策→实施计划→检查控制→评价反馈”六步法,在教学中进行了一体化教学实践.教学过程体现了“教学做”一体,展示了新时代技能人才培养“能力本位”的价值取向,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文		2	2	1.0	1.0