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摘要:
新课程改革在我国已经推行多年,高中历史教学也取得了不错的成绩,逐渐实现了由应试教育向素质教育的转变.但新课程改革,大大挤压了高中历史教师的课堂授课时间,并且因为历史教学单一的教学方法、落后的教学手段,课堂效率往往不高,导致学生厌学、老师厌教等情况出现,历史教学本应有趣的课堂变得乏味枯燥.因此历史教师必须要构建历史教学的高效课堂,做到在有限的课堂时间让学生学到更多的知识并顺利地消化吸收,达到提高历史课堂教学效率的目的.本文就构建高中历史教学高效课堂,提出自己的见解.
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浅谈高中历史高效课堂教学策略
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文献信息
篇名 浅谈高中历史教学构建高效课堂的实施策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中历史 高效课堂 实施策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1873字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中历史
高效课堂
实施策略
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人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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