提升小学作文教学有效性的策略分析

• 作者: 王丽芳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学 作文教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

作文是语文的重要组成部分,不仅在语文分值中占比非常高,而且作文水平的高低直接关系着语文水平的高低,是语文综合实力的考查.作文是语文中听说读写能力的综合,需要学生具备一定的信息综合能力、分析综合能力等.然而,当前教师虽然重视作文教学的效率,但是仍然出现很多问题,导致作文质量不佳,学生厌烦写作.教师必须充分分析当前小学作文教学现状,并能针对性地采取一些措施,来提升作文教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽芳		6	4	2.0	2.0