浅析案例教学法在中医教学中的应用探析

• 作者: 何文娴 洪正云
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 中医教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 分类号: R2-03
• 语种: 中文

摘要

分析案例教学法在中医教学中的应用效果.方法:以我校2017级农村医学的两个班级作为研究对象,班级一共62名学生作为传统教学组,简称传统组;班级二共65名学生作为案例教学组,简称案例组.传统组的学生依旧按照以往的传统教学模式进行教学,而案例组的学生则采取案例教学法进行教学.结果:案例组的学生,其中医理论知识考试成绩和实践操作考试成绩,均显著高于传统组学生,P值＜0.05.案例组的学生,其在学习中表现出的积极性,要显著高于传统组学生,P值＜0.05.结论:案例教学法在中医教学中的应用,能够有效激发学生的学习积极性,从而促使其理论知识水平和实践操作水平得到显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪正云		3	2	1.0	1.0