产学研人才培养模式在《药物制剂工程》教学中的应用初探

• 作者: 付起凤 朱艳华 杨大宇 赵冬艳
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 医学
• 关键词: 产学研 人才培养 药物制剂工程 教学活动
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 分类号: R94-4
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.23.201

摘要

产学研教学模式是培养学生创新思维的一种行之有效的途径,也是提升高校自身创新力必不可少的环节.产、学、研中,"产"是知识应用,"学"是知识传授,"研"是知识创新.在《药物制剂工程》教学过程中尝试应用产学研模式,本文结合实施过程中的心得,分别从产、学、研三方面分析了实施过程中存在的问题,分析了原因,并提出改进建议,为《药物制剂工程》的课程建设以及创新型药学人才的培养提供借鉴和经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨大宇		16	100	4.0	10.0
2	朱艳华		43	117	6.0	8.0
3	赵冬艳		13	4	1.0	2.0
4	付起凤		24	247	10.0	15.0