浅论民族乐器与中小学音乐教学的融合

• 作者: 王竹英
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学 民族乐器 实践方法 教学
• 年，卷（期）: dnly_2019,（11）
• 页码范围: 0090-0090
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在近年,对于中小学的音乐课程而言,民族乐器的使用越来越普遍,这不仅是国家关于中小学音乐教育的要求,同时也是增强 中小学生民族自豪感和自信心的有效途径。在音乐课堂上使用民族乐器固然是有诸多好处,但是在最近的教学实践中也出现了一些问题。 毕竟,在中小学的音乐课堂中使用民族乐器尚不成熟,部分音乐教师没有办法将民族乐器的使用与音乐教学较为充分地结合起来,本文旨 在通过探讨民族乐器与音乐实践教学的融合方法,使得中小学的音乐课堂更加多姿多彩。

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1	王竹英	山西省吕梁市离石区西蜀巴街道吕梁学院新校区	1	0	0.0	0.0