小组合作学习在初中道德与法治教学中的应用

• 作者: 苏建宝
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作学习 初中道德与法治 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 0110-0110
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新一轮基础教育课程的不断改革,要求教师努力冲破以往的“传递——接受”模式的限制,不断探索并创新小组合作模式在课 堂中的应用对策,将自己的权威角色向引路者和组织者积极转变,结合初中生的实际情况设计具有实践性的探究活动,使学生通过自身的 努力、共同的思考,逐渐获取当堂课的重点知识,从而增强他们合作学习的重要技能。笔者在本文提出了以下三点小组合作学习在初中道 德与法治教学中的具体应用策略。

作者信息

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1	苏建宝		2	0	0.0	0.0