小学数学教学过程中数学建模的运用

• 作者: 周明
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模思想 小学数学 运用研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.130

摘要

小学教师在实施数学教学的过程中,要想有效地提升学生们的学习水平及数学成绩,除了要加强基础教学之外,也应将数学建模思想融入到各个教学环节中,只有这样才能够帮助学生建立起数学思想,使其更好地掌握知识、强化能力,促使数学教学得以有效、顺利的开展下去.基于此,本文结合有效的教学实践,总结了数学教学课堂如何通过建模教学方式,提高学生学习积极性,进一步保证数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明		1	0	0.0	0.0