新高考化学"微专题"课堂的思维创新突破

• 作者: 沈百林
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 新高考化学 微专题 思维创新
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 1,49
• 页数: 2页
• 字数: 1599字
• 语种: 中文

摘要

新高考形势下的"微专题"课堂是为了解决传统专题复习的内容容量大、体系杂、思维要求不足、学生学习效率低下的问题应时而生的.本文旨在从"微专题"课堂活动目标、活动模型、即时训练、课后整理四个方面来阐述"微专题"课堂的思维创新突破,让学生从概念上区分清晰,从思维上架构完整,从答题上确保得分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈百林		6	3	1.0	1.0