高中语文教学中由阅读向写作转化的方式初探

• 作者: 徐龙松
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 高中语文教学 阅读与写作 转化方式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.08.130

摘要

在语文教学中,阅读与写作是十分重要的教学内容,但是由阅读向写作的转化是教学中的难点.阅读与写作一直都是教育创新方向的重点,在近几年的教学改革中,由阅读向写作的转化为提升效率的最佳方式.本文主要针对高中语文教学中,对由阅读向写作转化的方式进行简要分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐龙松		2	0	0.0	0.0