作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中阶段是一个人三观形成的重要阶段,所以初中教育不仅要对学生进行基础学科的教学,更要设置道德与法治课,培养学生 的道德品质和法律意识,这对于学生来说具有重要意义,它可以规划学生发展的方向,使学生成为一名对社会对祖国有用的人。本篇文章 结合初中学科,从健康生活、道德品质、法制观念三大方面出发,探析道德与法治的核心要素,阐述学习道德法治的重要性。
推荐文章
初中道德与法治核心素养的培养策略
初中道德与法治教学
道德与法治核心素养
培养策略
初中道德与法治核心素养的培养策略
道德与法治
核心素养
价值观念
初中道德与法治核心素养的培养策略
道德与法治
核心素养
培养策略
核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
核心素养
实践活动
教学方法
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中道德与法治核心素养要素探析
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中教育 道德与法治 核心素养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0112-0112
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄叶生 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中教育
道德与法治
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导