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摘要:
学科素养是现代课堂教学中的理论指导及理论基础。而生物学科素养包括:生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个层 次。前三个注重培养学生的知识、能力。而社会责任强调培养学生的意识情操、道德情操与承担社会责任等。生物学科本身就与社会、生 产实践有着千丝万缕的联系。所以在生物教学中如何去培养学生的社会责任层次的学科素养就变成了课堂的落脚点和最终目的。
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文献信息
篇名 生物教学中关于培养学生社会责任素养的课堂实施
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 社会责任 课堂实施 生物教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0115-0115
页数 1页 分类号 C
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1 计珊 中央民族大学附属中学海南陵水分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会责任
课堂实施
生物教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
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