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摘要:
以中考化学实验复习为例,基于促进学生化学核心素养的发展,从仪器结构和功能培养学生的证据推理能力,以有液体参与的气体发生装置培养学生的模型建构和迁移应用能力,以实验探究培养学生的科学探究与创新意识.用贴近生活的情境引导学生深入认识事物的本质,提高思维能力,学以致用.
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文献信息
篇名 "素养为本"的中考化学实验复习策略初探
来源期刊 赤子 学科
关键词 实验仪器 思维能力 中考复习 模型认知
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 227-228
页数 2页 分类号
字数 2901字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实验仪器
思维能力
中考复习
模型认知
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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