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摘要:
在小学中,班主任是非常重要的角色,其是家庭、学校、社会教育力量的协调者,不仅需要正常教学授课,还需要负责指引学生的为人处世.小学高年级学生即将进入到青少年阶段,该阶段班主任工作直接影响到学生的学习态度、学习习惯、心理成长等.本文针对如何有效开展小学高年级班主任工作进行深入分析,希望可以有效提升班主任工作水平和质量,促进学生全面发展.
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小学高年级班主任如何引导学生开展自主管理
小学高年级
班主任
心理特性
自主管理
小学高年级班主任工作与小学语文教学的有效结合
小学高年级
班主任工作
语文教学
有效结合
研究
论新课程背景下如何做好小学高年级班主任工作
新课程背景
小学高年级
班主任工作
小学高年级班主任管理的实践策略探寻
小学
高年级
班主任
管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究如何有效开展小学高年级班主任工作
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 小学 高年级 班主任 管理工作
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G625.1
字数 3863字 语种 中文
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管理工作
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