蒙古族高中汉语词汇教学策略探究

• 作者: 郭苏龙嘎
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙古族 高中 汉语词汇教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

对于蒙古族学生而言,汉语是第二语言,由于语言思维、特点和习惯的不同,大部分蒙古族学生在汉语词汇学习方面都非常吃力,因此,在蒙古族高中汉语词汇教学中,应当注重把握汉语教学的特点和共性,借助学生母语和已掌握的汉语词语来循序渐进地开展教学工作,从而保证教学效率和质量。本文中,笔者就阐述了蒙古族高中汉语词汇教学的重点,并分析了目前教学中词语运用的主要问题,最后有针对性地提出几点教学策略,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭苏龙嘎		2	1	1.0	1.0