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摘要:
俗话说"人生之路,始于孩提", 幼儿园不仅是一所简单的教育建筑,现代的幼儿园更注重让幼儿在玩中学的观点,强调给幼儿创设一个丰富多彩、多层次,具有选择性和自由度的建筑空间,力求展现一个具有成长性的建筑,从幼儿园应具有的空间特性,建筑体量,建筑材料,户外空间等方面创新设计,突破孤立,封闭的班组空间,以形成交往聚集充满生机的儿童天地.
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基于视知觉理论下的幼儿园建筑设计策略探讨
视知觉理论
幼儿园
建筑设计
内容分析
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文献信息
篇名 新时代幼儿园建筑设计理念探讨
来源期刊 房地产导刊 学科 工学
关键词 幼儿空间体验 儿童尺度 空间支持行为
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 建筑设计
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 TU244.1
字数 2131字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4563.2019.09.052
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿空间体验
儿童尺度
空间支持行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
房地产导刊
旬刊
1009-4563
44-1486/F
大16开
广东省广州市
46-233
2000
chi
出版文献量(篇)
72794
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135
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